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初中语文作文教学困境的相关研究
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摘要
作文教学一直是初中语文教学的瓶颈也是几乎所有语文教师的薄弱环节。转变教学理念和教学方法是走出作文困境的前提和基础。突破模式、结合生活实际、注重作文方法技巧的研究这是走出作文困境的必由之路。
作者
袁青山
机构地区
山东省临沭县玉山镇东盘初级中学
出处
《中华少年》
2018年第27期69-69,共1页
关键词
初中语文
作文
困境
理念
生活实际
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中华少年
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