关于如何在多媒体的协助下开展小学班级管理工作

实践是认识的来源,实践是认识的动力,实践推动了认识的发展。特别是生产工具的改进不断优化、深化拓展人们的认识工具。班主任教师可以深入挖掘现代教育技术的重要作用,利用多媒体的方式来开展班级管理工作,这样不仅大大减轻了班主任的工作压力,同时也让班主任拥有了更多的时间去为学生提供优质教育服务。