初中体育课程教学策略的研究

随着初中新课程改革的不断深入,先进的教学方法和教学理念不断深入到各个学科的实际教学中去,与传统教学相比新课程标准更加注重对学生综合素质的培养,提高了学生主体参与性的地位,要求强化对学生个性化学习的发展。体育课程作为培养学生身心健康的重要学科,在以往教学过程中被重视水平不够,这就严重影响学生综合素质的提高,本文中对初中体育教学的现状进行分析,并针对性的提出相关教学策略,充分推动体育课程教学质量的提高。