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聚焦高中生物核心素养——对“生命观念”的理解
被引量:
5
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摘要
生物学核心素养重视学生在生物课程中所习得的能力和相关品质,对学生一生的学习都有十分重要的作用;生物学核心素养具体包括以下几个方面:'生命观念'、'社会责任'、'科学探究'、'理性思维'。社会各界逐渐关注生物学的核心素养。本文通过研读国内外相关学者的已有文献,并结合自身的教学实践经验,就高中生物核心素养这一话题谈了一下自己的理解,希望今后学者的相关研究提供一定的理论基础,同时也希望能够促进高中学生生物核心素养的提升。
作者
张现华
机构地区
山东莘县第一中学
出处
《中华少年》
2018年第27期189-189,共1页
关键词
高中生物
核心素养
生命观念
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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