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九年化学教学问题及高效课堂构建策略
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摘要
九年级化学的学习是对初中阶段数学化学的一种终结和升华,对提升学生化学学习成效,促进学生日后化学学习起到了十分重要的作用。为此,文章结合人教版九年级化学教学现状,以具体实例分析怎样打造九年化学高效课堂。
作者
吴淳
机构地区
辽宁省鞍山市第四十八中学
出处
《中华少年》
2018年第27期219-219,共1页
关键词
九年级
化学教学
高效课堂
构建策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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