让乐享学习成为小学数学课堂的主旋律

'兴趣'是最好的老师——是激发学习热情的源动力。在'高效课堂'的目标理念下,怎样才能让学生真正变成课堂的主人呢——乐享学习——学生在学习过程中持续性的显现出的自觉地、积极地、主动的内在的心理状态和外显的能动性,它指向学生可持续的学习,是基于数学课堂教学的前提下,根据儿童心理发展阶段的需要而形成的课堂教学模式。它能高效调动出学生的潜在能力,发展其必备的数学核心素养以及创新思维能力。