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谈谈高中化学课堂有效提问尝试
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摘要
在化学课堂上老师对本节课主要教学重点和难点提出来后,积极引导学生独立思考和进行自主分组讨论,也是引导学生对知识的更进一步的理解和学习。充分提高课堂教学的有效性和创新思维能力。
作者
王兰兰
机构地区
新疆生产建设兵团第二中学
出处
《中华少年》
2018年第27期274-274,共1页
关键词
谈谈
高中化学
课堂
有效提问
尝试
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2018年 第27期
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