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初中语文教学中的“弱师”策略探究 被引量:1

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摘要 深入贯彻落实'双主'地位,培养学生的学科素养,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人。我们在教学中适当采取'弱师'策略,赢得课堂,赢得语文的全部。
作者 张羽
出处 《中华少年》 2018年第27期279-279,共1页
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