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小学语文互动式阅读教学的开展
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摘要
现阶段,小学语文阅读教学中教师为了调动学生主动阅读,要注重运用互动式教学法,进而在课堂上为学生提供自主阅读机会,引导学生依次阅读课文,使每位学生都能展示出自己的阅读能力,对于学生出色的表现应多鼓励学生,激励全体学生主动阅读课文,使教学氛围一下活跃起来,同时,构建了互动式的课堂,有效提升阅读教学效果。
作者
金玲
机构地区
日照市岚山区巨峰镇大坡小学
出处
《中华少年》
2018年第28期10-10,共1页
关键词
小学
语文阅读教学
互动式
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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