期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学有效教学实践探讨
原文传递
导出
摘要
实践教学是数学学习的一个重要内容,可以激发学生发现问题、寻求途径解决问题的潜能,如何提升实践教学的有效性,应当引起广大教师的重视。下面,笔者根据自己的实际教学经验,从三个方面入手,针对初中数学教学实践的有效策略进行了一番探讨。
作者
刘立峰
机构地区
吉林省长春市农安县新农乡初级中学
出处
《中华少年》
2018年第28期39-39,共1页
关键词
初中数学
实践
教学中心
现代化
情感体验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廉丽华.
基于核心素养培养的初中数学有效教学[J]
.数学学习与研究,2019(1):89-89.
被引量:9
2
陈修林.
论创新教学课堂下的初中数学有效教学[J]
.东西南北(教育),2019(1):392-392.
3
刘丽端.
概念图促进初中数学有效教学探索[J]
.明日,2019(5):0178-0178.
4
吴情.
谈小组合作在高中化学教学中的运用[J]
.高考,2018(32):59-59.
5
鲍春进.
新课程下初中数学有效教学探微[J]
.数学学习与研究,2019(1):158-158.
6
金洁.
如何创新基层党建工作机制 增强党建活力凝聚力[J]
.中国高新区,2018(13):296-296.
被引量:2
中华少年
2018年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部