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中学政治课程价值取向的反思与建构
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摘要
政治课程作为一门学生从小到大都应该学习并且永不懈怠的课程,在我国的教育中占据着重要的地位。中学阶段正是学生人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,学生在这一阶段里会遇到各种各样的问题,给予他们正确的指导有助于避免他们将来走上歧途。但是这一阶段学生的思想也是捉摸不定的,因此,如何帮助学生进行中学政治课程价值取向的构建就显得格外重要。
作者
张兴华
机构地区
山东省汶上县义桥中学
出处
《中华少年》
2018年第28期109-109,共1页
关键词
中学政治
价值取向
反思与构建
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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