质疑——让初中语文课堂彰显活力

质疑是思考和探究最原始,最强大的动力,只有在质疑的催生之下,学生才能自主投入课堂,走进文本,倾听心灵。初中语文教学,课堂上应该时刻涌动思维的海浪,教师应营造良好的环境,激发质疑勇气,创设有效情境,点燃质疑激情。让学生因质疑走向卓越,让课堂因质疑走向新生。