基于工匠精神培养的会计电算化专业课程体系改革

针对许多中职孤儿学生不能将理论与实践相结合,知识面狭窄,岗位能力较弱,不被市场所接受的现象。对会计电算化专业岗位能力和学生岗位就业能力深入调查和反思,发现问题。为了让中职孤儿学生更好地适应社会经济的发展和企业对应用型人才的需求,结合学校实际情况,从课程体系建设、教学方式改革、教学评价机制、就业推荐机制、心理辅导、培养创业教育等方面进行基于工匠精神培养为导向的会计电算化专业课程体系改革新探索。