摘要
数学是基础课程,是小学教学中的重点。他对于培养孩子们的智力和思维能力有着重要作用。同时数学也是教学中的难点,特别是关于一些几何图形方面或是概念方面的内容,对于小学生来说比较抽象,难于理解。小学生年龄,空间与抽象思维没有形成,需要教师的耐心引导。如果在这个过程中,教师处理不当,很容易使学生陷入迷茫当中。因此,教师要创设宽松的教学氛围,把学生作为课堂教学的主体,让学生充分参与到课堂中来。同时鼓励他们不要怕失败,要多进行尝试,并能过与同学们进行合作去解决问题。最终提高他们的学习能力及思维能力。笔者与大家共同探讨小学数学教学中存在的问题及对策。
