小学英语趣味教学模式的构建初探

小学生对于英语的学习更倾向于是一种活动。教师在开展教学工作时,不仅应让学生掌握必要的语言规范,还要采取适当的措施来提高他们的语言交际能力。在此过程中,教师应选择趣味性的教学模式来增强他们对于英语学习的兴趣。本文就小学英语教学趣味教学模式的构建问题,从其自身角度进行了深入的探讨。