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小学语文课要注重朗读教学

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摘要如何让学生朗读把思维'活'起来,通过近几年的教学实践和研究,我认为有以下方法值得尝试。教材要用活,让学生在质疑探究的气氛中学习,让学生在课堂上动起来,教师要尊重呵护孩子的灵性。

作者闻兰敏

机构地区山东省郯城县第五实验小学

出处《中华少年》 2018年第29期87-87,共1页

关键词小学语文课朗读思维激活

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2018年第29期

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