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探讨小学数学分数教学的策略
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摘要
通常小学的教师都非常重视数学教学中分数这一章节,而在小学时期的孩子们学习分数也是比较困难。现如今小学的数学教师需要充分考虑怎样让学生能够接触并逐渐对分数这一章节产生兴趣,从而深入了解分数并加以运用。这篇文章大略的讨论了一下数学中《分数》教学方法,以便给众教育学者一个参考。
作者
白云波
机构地区
吉林省大安市两家子镇中心小学校
出处
《中华少年》
2018年第29期101-101,共1页
关键词
小学数学
分数教学
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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