摘要
新一轮的道德与法治课课程改革显然不只是在德育内容和方法上做些表面的变化,而是力图在本质上对德育进行更深刻的理解。因此,确定中学政治学科研究课题是一项非常重要的工作的工作,要经历一个反复比对、筛选和验证的过程。确定研究范围只是确定了课题研究的方向,每一个研究方向都涉及多方面的问题,究竟研究什么样的问题,还需要在细细梳理、认真分析的基础上加以确定,形成意向性课题。因此,在确定研究范围后,就要围绕确定的范围提出问题,问题提的越多、越具体,找到合适选题的可能性就越大。
出处
《中华少年》
2018年第29期125-125,共1页