中职数学预习环节有效性研究

随着我国不断深化素质教育,我国的教育体制改革得到了不断发展和深入,同样在现实情况中中职教育也面临着更加严峻的挑战。在新课程改革的背景下,对于中职教育中的数学预习环节提出了新的要求,强调对于学生数学预习能力的培养。针对目前我国中职数学教学预习环节的重要性进行了剖析,对如何提高中职数学预习环节有效性的研究进行了阐述。