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小学语文益智课堂提问技巧
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摘要
作为一种对学生学习水平的考验,巩固的重要工具,益智类型的问题以其快速综合的特点,促进小学课堂教学中学生学习和改进的提高,当然,学生的课堂学习如何合理运用课堂提问修复学生自己的智力漏洞,激发学生的学习积极性,依然值得老师思考。教师的课堂提问应作为快速发现学生学习质量和学习水平的有效手段,以及在课堂上运用问题来激发学生的学习愿望和学习能力的机制。本文对如何利用课堂提问来促进学生的语文课堂学习进行了深入的研究。
作者
吴美芳
机构地区
江西省上饶市上饶县枫岭头镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第29期209-209,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
问题策略
优化思考
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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