关于构建小学数学高效课堂的几点思考

在新课程教育改革的背景下,小学数学教学变得越来越重要,教师和家长和关注点均放在了高效数学课堂的构建上。通常情况下,教师在进行小学数学教学的过程中往往会忽视学生在实际学习过程中呈现出的主体地位,这样便严重影响了学生学习数学的积极性和主动性。在此情况下,教师便应该积极转变传统的教学观念,从实际教学状况出发,为学生制定出针对性的教学策略。基于此,本文重点阐释了当前小学数学课堂教学中存在的问题,并重点阐释了构建高效小学数学教学课堂的具体策略。