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正确解读·个性设计·有效实施——打造小学语文高效课堂初探
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摘要
'繁华过后见真淳,铅华洗却见本真',经过长期的理论学习及不断的实践、探索,我觉得要提高语文课堂教学的有效性、高效性,可以从以下四方面着手:潜心研读教材,与作者对话;进行独具匠心的教学预设;进行灵活有效的教学实施;及时、真实反思总结课堂教学,精益求精。
作者
佟荣军
机构地区
吉林省德惠市大房身镇杨树中心小学
出处
《中华少年》
2018年第29期229-229,共1页
关键词
研读教材
精心预设
有效实施
反思提升
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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