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正确解读·个性设计·有效实施——打造小学语文高效课堂初探

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摘要 '繁华过后见真淳,铅华洗却见本真',经过长期的理论学习及不断的实践、探索,我觉得要提高语文课堂教学的有效性、高效性,可以从以下四方面着手:潜心研读教材,与作者对话;进行独具匠心的教学预设;进行灵活有效的教学实施;及时、真实反思总结课堂教学,精益求精。
作者 佟荣军
出处 《中华少年》 2018年第29期229-229,共1页
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