小学语文课堂教学读写结合有效性探究

为了不断地推进教育的发展,把读写结合的教学策略落实于新课改教育中,才能充分发挥读写结合教学策略的优势,提高语文课堂教学的质量。在语文课堂上实施读写结合的教学策略时,教师应当不断地引导学生,最终达到提高学生的语文综合能力,开阔学生的文学视野的目地,使学生能够形成自己的知识体系。