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浅析农村小学英语课堂有效性策略
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摘要
小学英语自开设以来,就一直受到人们的关注,而农村小学英语在发展过程中更有着其自身的特点。诸如师资力量、教师教学方法、学生学习效率、学习环境等。笔者关于提高农村小学英语课堂教学有效性的策略,有几点建议。
作者
辛华
机构地区
山东省临沂市莒南县岭泉镇中心小学
出处
《中华少年》
2018年第29期277-277,共1页
关键词
农村小学
英语
课堂教学
有效性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
2018年 第29期
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