小学高年级语文教学中渗透心理健康教育研究

目前,全面素质教育活动逐渐引起大家的重视和思考,教育工作者越来越重视学生的心理健康教育。但是现在大家过多的重视日常教学活动,不重视甚至是忽视学生心理健康教育。在保障教学质量的基础上如何采取有效措施展开心理健康教育成为教育工作者迫切需要解决的问题。本论文将分析目前小学高年级学生心理健康问题的影响因素,并就如何在小学高年级语文教学活动中渗透心理健康教育展开深入分析。