小学高年级语文单元主题阅读教学问题及对策研究

随着社会的快速发展,我国小学语文教育改革取得了一定的成绩,尤其是在小学高年级语文阅读教学方面。随着我国素质教育的不断深化,在小学高年级阅读教学更侧重开放性与探究性的内容,这样有助于提升学生阅读能力,进而提升学生的综合素质。本文就我国小学高年级语文单元主题阅读教学问题进行了研究,并针对其中存在的问题提出了改善对策,希望本文的研究能够促进我国小学高年级语文单元主题阅读教育的良性发展。