小学数学计算教学的有效措施思考

计算教学是小学数学教学体系中一个重要的组成部分,一直被认为是数学教学中的重点和难点,具有乏味、枯燥的特点,难以将学生的学习兴趣调动起来,导致数学教学质量下降。随着教育改革力度的加大,小学数学计算教学也面临一系列的改革要求,数学教师要积极更新教学方式和教学内容,最大限度发挥学生的主观能动性,在此基础上实现小学数学计算教学质量和实效性的有效提升。