期刊文献+

信息技术与小学语文课程整合的现状及其对策研究

原文传递
导出
摘要 信息技术的高速发展以及教学改革的进一步深化推动了信息技术与学科教学的整合。本文从信息技术与小学语文课程整合的意义出发,通过深入分析课程整合现状,剖析信息技术与小学语文课程整合的对策,希望以此来逐步提高小学语文课程教学的质量,实现教育现代化。
作者 高冲
出处 《中华少年》 2018年第30期53-53,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部