摘要
幼儿园的课程资源具有一定的可开发价值,且内容丰富多样,适合幼儿身心的健康成长、综合素质与综合能力的双向发展。对幼儿园课程资源进行有效开发和利用,一方面会让孩子在日常活动中获取到不一样的情感体验,感知到成长的最大乐趣,同时帮助孩子养成积极向上的乐观态度,敢于迎接未来社会的各项机遇与挑战,另一方面有利于节约教学时间,优化课程结构,方便教师的系统性研究,进一步提升幼儿园的规划建设水平,体现出启蒙教育的核心价值。本文针对幼儿园课程资源的有效开发与利用策略进行了简要论述,希望可以为幼儿园课程体系的完善提供一些可行性建议。
