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小学数学教学培养学生的独立思考能力的策略研究
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摘要
教育的主要目的就是让学生达到发展与进步,制定合适的教学模式,培养学生独立思考的能力,只有具有独特的思维,才能够取得成功。对于小学数学教学来说,教师授课采用单纯数字符号与图形相互结合的方式,让学生看待事物的角度、方式和方法能够得到发展,能够从时间繁多的事物中抽取相同的根本特点,而不是将注意力浪费在那些非本质的东西。
作者
刘继语
牟晓丽
机构地区
吉林省德惠市大房身镇杨树中心小学
出处
《中华少年》
2018年第30期105-105,共1页
关键词
小学数学
独立思考
策略研究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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