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打造小学品德与社会中“三生课堂”的教学探究
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摘要
小学品德与社会是一门具有重要德育教育意义的学科,教师不可忽视对于这门课的教学探究,要打造小学品德与社会的'三生课堂',构建生命化、生活化、生态化的有机高效课堂,不断提高学生的学习能力,提升核心素养。
作者
杜作法
机构地区
湖北省襄阳市襄州区峪山镇方集小学
出处
《中华少年》
2018年第30期125-125,共1页
关键词
“三生课堂”
多媒体技术
合作式课堂
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分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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