期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用信息技术开展识字教学
原文传递
导出
摘要
要实现教育信息化,就必须把信息技术引入学科教学,整合在实际课堂中。只有这样,才能把教育改革引向深入。信息技术在语文教学中的运用是科技所趋,是时代所求。为此,我们语文教师就应充分运用这种技术,帮助学生识字,提高他们识字兴趣和能力。
作者
张桂香
机构地区
山东省临沭县临沭街道第一小学
出处
《中华少年》
2018年第30期133-133,共1页
关键词
小学语文
识字教学
信息技术
运用
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈渭忠.
信息技术下的小学课堂教学方式创新与实践[J]
.中华少年,2019(5):163-163.
2
韩丽华.
基于信息技术支持的数字化档案管理工作[J]
.科技经济导刊,2018(27):25-25.
3
钟晓君.
基于SDS的就业指导方法探索——以天津外国语大学国际传媒学院为例[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2018(11):34-36.
4
安凌.
初中化学“学生当老师”的课堂模式尝试[J]
.中华少年,2019(2):179-179.
中华少年
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部