西藏农村寄宿制小学班主任管理的探究

受自然地理条件影响,我国西藏地区的农村小学寄宿制管理工作的难度较大,高海拔和严寒的气候使得小学生的寄宿环境十分恶劣,这为小学班主任的管理工作带来了极大的困难。伴随着近些年新课程改革的发展以及素质教育在小学教学中的不断深入,小学寄宿制的教学对班主任的工作也有了更高的要求。为了全面提高西藏农村寄宿制小学的教学效率,促进寄宿制的快速发展与完善,作为寄宿制小学班主任应当明确发展目标、制定发展规划,在实际管理过程中根据学生的实际情况及时作出相应的调整,增强小学寄宿管理效果。