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刍议幼儿园音乐教育生活化的途径
被引量:
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摘要
随着我国教育事业的逐步发展,幼儿园音乐教育也更加贴近生活化。音乐教育在幼儿园教育中已经渗透各类教学课堂中,能够极大程度的激发幼儿的音乐兴趣,提高审美能力,满足幼儿的纯真。本文简要分析幼儿园音乐教育生活化途径,并提出具体的音乐教学策略,需要,促进幼儿园音乐教育生活化可持续发展,切实提高幼儿音乐审美情趣,促进幼儿健康成长。
作者
袁艳慧
机构地区
山东省济宁市金乡县兴隆镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第30期157-157,共1页
关键词
幼儿园
音乐教育
生活化
学习兴趣
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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