浅析高中生数学思维障碍的突破

高中生的数学思维障碍是影响高中数学学习效率的重要因素之一。本文中笔者立足于高中数学实践教学经验,对这一问题进行探究。本文首先对高中生数学思维障碍的成因进行分析,其次提出了思维障碍的具体表现形式,最后就如何通过有效教学突破高中生数学思维障碍进行探讨,期望本文能够为高中数学教学提供一些具有价值的借鉴。