期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在语文教学中如何培养学生的情商
原文传递
导出
摘要
语文作为一门实用性很强的学科,对学生的影响作用体现在能力以及非智力因素等方面的影响作用较为突出。因此教师重视通过语文教学,将学生的情商培养起来,增进学生与教师之间的默契程度,并形成良好的心理素质与学习态度,对语文学习的成绩与能力的具有推进作用。
作者
卢剑宽
机构地区
广东省揭阳市惠来县岐石中学
出处
《中华少年》
2018年第30期198-198,271,共2页
关键词
语文教学
学生情商
实践教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐仁峰.
学生是教师向社会交出的作品[J]
.中华少年,2018(28):125-125.
2
周文斌,张清波,张强.
建设类高职院校学生情商现状调查研究——基于建设类企业需求侧视角[J]
.邢台职业技术学院学报,2018,35(5):39-43.
被引量:3
3
张才华.
抓住教育点滴,绽放情商之花——美术教育中幼儿的情商培养[J]
.才智,2018(25):122-122.
被引量:2
4
郭艳萍.
YET对提升高中学生情商的作用及效果研究[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(10):138-139.
5
陈云,王建,王田青.
论新媒介背景下的大学生情商教育[J]
.创新创业理论研究与实践,2018,1(15):100-101.
被引量:1
中华少年
2018年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部