基于核心素养的初中生物高效课堂的构建

基于课程在发展和改变,核心素养则是发展和改变的关键。高效的课堂是培养学生素养的重要途径,生物课堂的学习根本在于提高学生发展所需要的生物核心素养。初中生物的学习是让学生了解基础的生物知识,掌握生物学方面的专家在研究过程之中的见解以及解决困难的方法。因此,教学的目的不只是获得知识、技能和能力,还要引导学生的思维方式和情感的培养和提高。生物这门学科的核心素养,需要紧紧的和教学过程结合在一起。