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语文教学导入创新策略新探
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摘要
良好的开课导入,不仅能激趣,诱发学生进一步学习欲望,还能营造愉悦学习氛围,活跃课堂,促进学生思维参与。要达到这样的目的,但需要我们创新策略。有很多方法可以引入新类。必须选择的导入方法的类型必须基于实际情况。只有理解和准确理解新课程理念,认真研究每课的各个环节,才能轻松掌控课堂,才能取得理想的教学效果。
作者
尤传敏
黄东博
机构地区
山东省郯城县第一实验小学
山东省郯城县美澳学校
出处
《中华少年》
2018年第30期238-238,共1页
关键词
小学语文
开课
导入
策略创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
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