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探究小组合作学习在初中数学教学中的应用
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摘要
小组合作学习本身是围绕学生主体性学习地位所展开的学习活动,学习当中交流、讨论是重要的学习形式。在具体数学教学上,通过应用小组合作学习模式,可以让学生在参与知识学习的过程当中能够更好地进行探索,以更加主动的方式来完成整个教学过程。本文就对现阶段初中数学教学中,小组合作学习应用的相关问题进行了分析和探讨。
作者
葛洪莲
刘书果
机构地区
山东省临沂临港经济开发区实验中学
出处
《中华少年》
2018年第30期269-269,共1页
关键词
小组合作学习
数学教学
教学方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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