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“和谐互助”教学模式如何建立规则——师友培训
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摘要
为培养学生合作学习的精神,落实新课程教学理念,使学生的学习主动性充分调动起来,使学习养成良好的习惯,充分发挥出学生合作、互助的精神,进而不断加强学生的学习质量及效率。本文从'和谐互助'教学模式入手,分析了'和谐互助'课堂教学突出的特点,并从笔者实际经验出发,提出了'和谐互助'课堂教学的几点规则,旨在为教育工作者实现'和谐互助'课堂教学提供有效参考和借鉴。
作者
王长冉
机构地区
宁阳县乡饮中心学校
出处
《中华少年》
2018年第30期283-283,共1页
关键词
“和谐互助”课堂
师友互助
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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