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小学英语语法教学中思维导图法的应用分析
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摘要
思维导图教学法的应用,能够有效地提升学生对语法知识的理解与记忆能力,使得小学英语教学变得更加直观与具体。因此,在思维导图教学模式的帮助下,不仅英语语法知识可以得到更好的归纳与总结,还可以进一步加强师生之间的交流,从而可以有效地提升了小学语法教学的效率。
作者
李亚凤
机构地区
吉林省德惠市同太乡和平中心小学
出处
《中华少年》
2018年第31期6-6,共1页
关键词
小学英语
语法教学
思维导图
联想法
应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中华少年
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