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浅谈小学英语教学中教学游戏的科学运用
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摘要
众所周知,处于小学阶段的孩子对游戏是非常感兴趣的。由于英语并不是从出生就开始学习的,大多数孩子对英语还是有一定的抵触感。所以在小学英语的教学过程中将英语游戏贯穿于课堂中是一种非常好的方法,可以提高学生的学习兴趣,让学生能够在英语学习过程中感受到快乐,对英语这门语言产生一种好奇感,并主动去探索,去发现英语的奥秘,去感受英语带来的魅力。
作者
王珍珍
机构地区
江西省九江市德安县第一小学
出处
《中华少年》
2018年第31期12-12,共1页
关键词
教育游戏
小学英语
模式运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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