初中物理教学中生活化教学策略的有效实施

新课改标准明确提出:学生在学习文化课培养文化素质的同时,也要注重培养学生的动手操作能力。教师要打破传统的物理教学理念,按照新课标提出的规则,充分运用探究实验与生活中包含的物理知识突破教学难点,培养提高学生在物理学习中解决生活实际问题的能力。初中是学生学习物理的基础阶段,初中物理又是培养学生逻辑思维与基础技能的强势学科,也是初中教学中的重要课程。在初中物理教学中,理科思维能力的培养是重中之重,对于提高学生对物理知识的理解,提升物理课堂教学效率,及以后的生活当中对所学知识行之有效的运用都具有实质性和现实性的意义。因此,在初中课堂教学中,教师必须依据教育规律,采用合适的教学策略,根据学生生活实际,加强与生活、生产的联系,对学生的思维能力进行持续培养,使学生有良好思维品质,达到应有的知识技能基础。