义务教育阶段学生美术核心素养的现状调查及对策研究

美术课程能提升学生对美的审查能力、鉴赏能力以及创造能力。教师可以通过对美术课程的讲解,帮助学生形成良好的思维习惯,以及对美好生活的憧憬和创造能力。在义务教育阶段,教师应该加强学生的美术核心素养的培养,不断增强学生在美术学习中的综合能力。但是在目前的教学过程当中还是存在一定的缺陷,本文主要对义务教育阶段学生美术核心素养的现状调查及对策进行了研究和分析。