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基于高中生物核心概念的教学设计研究
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摘要
高中生物核心概念的教学,主要是在教师讲授知识要点的时候,能让学生掌握相关的知识内容,进而能转变传统概念教学法中的不良教学方式,并使用科学、合理的教学方法,让学生对生物有新的认知,进而愿意参与到生物学习中来。本文主要对高中生物核心概念的教学进行分析,希望能更好地提升学生的生物核心素养,提高学生的生物学习质量。
作者
万国萍
机构地区
宁夏中卫市中宁县第一中学
出处
《中华少年》
2018年第31期182-182,共1页
关键词
高中生物
核心素养
教学设计研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中华少年
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