摘要
语文是为其他所有学科提供基础的学科,尤其是语文学科中的阅读能力最为重要,缺少了阅读这种能力,不光会让语文学科的学习不到位,而且在一定程度上,其他学科的学习也会遇到很大的障碍。然而,在现如今的语文学习中,这种起关键性作用的阅读能力却没有受到重点关注,更没有得到培养,于是语文这一学科对学生语言能力的全面促进作用效果也颇微。出现这样的情况,和当下教育制度的死板、教师教学思想的陈旧有很大的关系,而这些问题正导致语文教学的作用一点一点地逐渐丧失。笔者想就该情况,结合自身的学习和教学经验,谈谈对高中语文阅读教学的一些见解。
出处
《中华少年》
2018年第31期198-198,共1页