浅谈高中生应用物理图像解决问题的研究

文字、符号、图像是物理学习中的三大重要指标,但是,部分学生由于无法掌握作图的技巧,往往会忽视图像带来的做题便利性和实用性,这样不仅会大大降低自身的学习效率,还会在高考中失去竞争的优势。下面,我将结合自身学习经验,就高中生应用物理图像如何解决问题作初步分析,以此希望为广大学子带来一些启发和希望。