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高中数学翻转课堂实践方式初探
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摘要
随着科技和经济的持续进步,教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。翻转课堂是近些年推出的全新教学模式,能够对于学生自主学习的能力进行培养,促使学生们在有限的时间内与教师积极展开交流,以此能够对学习的知识内容进行巩固,提升课堂教学的质量。本篇文章将阐述翻转课堂的主要概念,并对于实践探索方面提出一些合理的见解。
作者
刘嘉庆
机构地区
天津英华国际学校
出处
《中华少年》
2018年第31期261-261,共1页
关键词
高中数学
翻转课堂
实践方式
多媒体技术
视频教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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