小学语文写作技巧教学探究

小学阶段的语文作文教学是基础,是写作的入门阶段,小学语文教师需要起到很好的引导作用。小学生素材积累的少、词汇用法错误、写作结构单一等情况时有出现,很多学生会因为害怕写作而放弃独立思考,于是就出现了照抄的现象。很多写作的弊端暴露出来,如果教师不能采取有效的手段改善教学,那将对学生的语文写作水平产生很大的影响。本文就如何提高小学生语文写作水平进行教学探究,以提高整体教学质量。