数学应用于小学数学教学的探究

数学再创造是重要的数学理论,对于小学数学有重要的意义。小学数学教育是数学的启蒙教育,对于一个人在数学之路上的前进有重要的启示和引导作用,小学数学教育应当融入数学再创造理论,笔者通过对数学再创造的研究,有针对性地提出一些小学数学中融入数学再创造的方法。